Dans le cadre du concours académique 2025-2026 intitulé « Regards sur les écrans », une cérémonie de valorisation des projets et de reconnaissance du travail des élèves et des équipes éducatives s’est tenue le mercredi 4 novembre 2026, à 8h30, à l’Université de Guyane, à l’occasion d’un séminaire consacré aux usages des écrans.

Cette cérémonie a notamment permis de récompenser sept élèves de 2G1 du LPO Georges Othily, lauréates de deux prix : celui de la meilleure affiche, remporté par Sabrina, Skaël, Layeli, Fania et Angella, et le coup de cœur du jury, attribué à Élodie et Raïssana.

Le premier groupe a choisi de mener une réflexion sur les effets négatifs d’une utilisation excessive du smartphone, que ce soit individuellement ou en groupe. À travers une série de photographies comparatives, les cinq lycéennes ont souhaité mettre en évidence les conséquences de ces usages, tout en soulignant les bienfaits des relations sociales, de l’amitié et de la camaraderie entre élèves. Un travail qui a mobilisé leur créativité et leur esprit d’équipe, avec deux heures de réflexion et de prises de vue, suivies de deux heures consacrées au montage numérique.

De leur côté, Élodie et Raïssana ont choisi de sensibiliser au cyberharcèlement, un sujet qui les touche particulièrement puisque certaines personnes de leur entourage en ont été victimes. Pour faire passer leur message, elles ont mis à profit leurs talents de dessinatrices en réalisant une affiche entièrement dessinée à la main. Un travail remarquable, mené en seulement cinq heures, entre réflexion et réalisation artistique.

Au-delà de la fierté légitime d’avoir été récompensées, cette cérémonie organisée dans un cadre universitaire a constitué une expérience particulièrement enrichissante pour nos sept élèves. Elle leur a également permis de découvrir et d’assister à un séminaire réunissant étudiants et professionnels engagés dans la prévention et la promotion de la santé.

Une belle reconnaissance de leur investissement, de leur créativité et de leur engagement citoyen, qui démontre que les lycéens peuvent aussi devenir des acteurs de la prévention et de la sensibilisation aux enjeux du numérique !

Article de Julien DENRY
Professeur HG-EMC