Une plongée dans la 3D et l’innovation au cœur de l’Université de Guyane

Projet Erasmus “Augmented Europe”

Le mercredi 05 Novembre 2025 , Accompagnés par M DELOURNEAUX et M ATINE, nos élèves engagés dans le projet Erasmus Augmented Europe ont quitté le lycée direction l’Université de Guyane pour une immersion au NumLab GDI (Guyane Développement Innovation).
Au programme : 3D, réalité virtuelle, réalité augmentée, robotique, intelligence artificielle… un concentré de numérique comme on les aime, idéal pour lancer notre travail de modélisation du Fort Diamant.

🚐 8h00 – En route vers l’innovation

Départ du lycée à 8h00, direction GDI.
À 8h30, nos élèves franchissent les portes du NumLab, accueillis chaleureusement par M. BONTOUX Valery chargé de mission figure incontournable de l’innovation numérique locale.

🖥️ 9h00 - Visio-conférence : un premier pas dans le monde du jumeau numérique

La matinée débute par une visioconférence animée par Bionatics, entreprise spécialisée dans la création de jumeaux numériques. Pendant trente minutes, les élèves découvrent :

• la carte interactive 3D des communes de Cayenne, Rémire-Montjoly, et Macouria,
• la modélisation de projets urbains futurs à l’horizon 2035,
• et les missions menées en Guyane autour de la représentation numérique des territoires.
  Une vraie ouverture sur des métiers d’avenir où la 3D devient un outil stratégique pour penser la ville de demain.
  Comme toujours, nos élèves n’ont pas manqué de poser leurs questions lors des 15 minutes d’échanges qui ont suivi : curiosité, étonnement, réflexion… tout y est passé !

🥐 10h00 – Pause casse-croûte
Parce qu’un esprit curieux fonctionne toujours mieux avec un estomac heureux.
Pause conviviale, histoire de recharger les batteries avant d’entrer dans le vif du sujet.

🧩 10h15 – Découverte de la modélisation 3D
Retour en salle avec une intervention de M. XX YYY sur les bases de la modélisation 3D, les étapes de création et les métiers qui gravitent autour de ce domaine :

• modélisateur 3D,
• designer numérique,
• géomaticien,
• ingénieur VR/AR…
  Une présentation qui a ouvert de vraies perspectives professionnelles à nos élèves.

  

  

🛠️ 11h00 – Atelier pratique : modéliser le Fort Diamant
Place à la pratique !
Par groupes de deux, les élèves ont choisi un élément architectural du Fort Diamant à modéliser.
Munis de tablettes et de l’outil de CAO Onshape, ils se sont initiés aux gestes techniques : extrusions, esquisses, volumes, proportions… Les premiers blocs prennent forme, les idées fusent — la modélisation commence à vivre sous leurs doigts.

C’est la première étape concrète d’un long travail de création qui aboutira à la restitution finale de la modélisation 3D du site dans le cadre d’Erasmus.

🕛 12h00 – Retour au lycée
Fin de la visite, les cerveaux bien remplis et l’enthousiasme au maximum.

Nos élèves repartent avec des connaissances solides, une vision plus claire des métiers du numérique et une motivation renouvelée pour poursuivre le projet Augmented Europe.

🌟 En résumé
Cette sortie au NumLab GDI a offert :
✔ une entrée en matière concrète dans le monde de la 3D,
✔ un échange avec des acteurs clés de l’innovation en Guyane,
✔ une activité pratique qui donne le ton pour les semaines à venir.

Une belle réussite qui n’est que le début de notre aventure européenne autour du numérique !

Nous adressons un grand merci à M. BONTOUX et au NumLab – Guyane Développement Innovation,
pour :

• leur accueil chaleureux,
• la qualité des interventions,
• le temps consacré aux élèves, et leur rôle essentiel dans la découverte des métiers du numérique en Guyane.

Cette collaboration est un véritable moteur pour la réussite du projet Augmented Europe.